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教育是民生大计,教育质量的好坏决定着国家的未来,我市教育局提出:小学“强基”...
时间:2019-3-1 8:54:22 浏览次数:78
教育是民生大计,教育质量的好坏决定着国家的未来,我市教育局提出:小学“强基”,初中“壮腰”,高中“筑梦”的伟大工程,中小学教育是基础,学生学习环境与学习设施的质量关乎学习效率和健康成长,也是众多学生家长对学校满意度的一个衡量尺度。而目前我区中小学教室的设备设施,物特别是学生的桌椅存在不少问题。经走访,目前我区大部分中小学教室设施的现状如下: 一、学生桌椅太矮,桌面太窄,调节不方便。90年代后出生的孩子个子都普遍偏高,现在教室的书桌,对他们来说明显偏小,严重影响到学生的学习与发育。 二、课桌抽屉空间太小,无法容纳较大的书包。经初步了解我区部分小学,2人课桌桌面尺寸为1.1m×0.42m,小于《学校课桌椅卫生标准》规定的中小学校使用的课桌椅型号,时代在发展,学生的书包也更新换代了,双肩新款书包代替了原来侧背书包(解放军包),加上学生每天课程多,需要带的书籍较多,这样窄小的抽屉就无法装入大书包。因此学生的书包只好放在桌子下的过道边,严重影响到教师上课的走动和学生下课的适度活动。 三、水平桌面容易导致学生久坐疲劳。现在教室的桌面全是水平面型,加上桌椅高度的不合理,学生坐在教室学习容易疲劳。同时不合理的高度,也会影响学生身体的发育,如脊柱侧弯等。 四、引发学生矛盾。现在的教室基本上四排双拼排列,同组两学生靠得比较近,学习过程中难免会有小磕小碰,从而引发学生矛盾。 为此我们建议: 一、对原有教室的改进建议 1.压缩班生数。人数减少了,学生人均面积就增加,从而改善学生的活动范围与学习空间。 2.适当加大桌面的尺寸,改变桌面为倾斜状。通过更换符合学生学习与身体发育的桌椅,使其更人性化。(我国现行国家标准《学校课桌椅卫生标准》GB 7792规定了中小学校使用的课桌椅各有10种型号,桌面尺寸均为0.60m×0.40m,桌面高标准尺寸为0.76m~0.49m,其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。本规范依据此标准的数据明确了单人课桌椅的平面尺寸。) 二、对新建教学楼的建议 1.适当扩大教室面积。在用地条件允许的情况下,考虑适当扩大教室的面积,改善学生的学习环境。 2.教室后墙加装学生储物柜。储物柜可以让学生放一些大件物品,抽屉用来放书本,从而不会占用过道等学生的活动空间。 附:GB50099-2011《中小学设计规范》(节选) 5.2 普通教室 5.2.1 普通教室内单人课桌的平面尺寸应为0.60m×0.40m。 5.2.1 我国现行国家标准《学校课桌椅卫生标准》GB 7792规定了中小学校使用的课桌椅各有10种型号,桌面尺寸均为0.60m×0.40m,桌面高标准尺寸为0.76m~0.49m,其桌下净空、椅高、椅面的有效深度、椅宽、椅背的高宽都有相应的规定。本规范依据此标准的数据明确了单人课桌椅的平面尺寸。 5.2.2 普通教室内的课桌椅布置应符合下列规定: 1 中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0.90m,独立的非完全小学可为0.85m; 2 最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m; 3 最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定: 1)小学不宜大于8.00m; 2)中学不宜大于9.00m; 4 教室最后排座椅之后应设横向疏散走道;自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m; 5 中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0.60m,独立的非完全小学可为0.55m; 6 沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0.15m; 7 前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°. 目前,为适应现代化教学模式的需要,国家保障性投资使中小学校都能做到投影仪进教室。为了保护学生视力,把最前排课桌的前沿与黑板的水平距离较原规范规定增加了0.20m。 4 .最后排课桌后沿之后的座椅空间与疏散宽度合计1.10m。 5 .依据《2005年中国学生体质与健康调研报告》关于中小学生体形增大的现实,将纵向走道的最小宽度定为0.60m;较原规范加大了0.05m。 6 .以正确姿势写字,学生两肘间的宽度为0.70m~0.80m而课桌宽为0.60m,课桌两侧空间需各设0.10m的伸出余地及0.05m的间隙,故宜留出0.15m空间。 注:1 对于普通教室多课程共用的多功能化和多教室组合建成按年级开放式的布置方式,本规范未予列入。 2 普通教室的布置应控制以下11个平面尺度: 1)排距; 2)最前排课桌前沿与前方黑板间的距离; 3)最后排课桌后沿与前方黑板间的距离; 4)最后排课桌后的横走道宽度; 5)纵向走道宽度; 6)桌端与墙面或突出物间的净距; 7)前排边座椅与黑板远端的水平视角; 8)黑板长度; 9)讲台长度及宽度; 10)讲台两端边缘伸出黑板边的距离; 11)前窗端墙宽度。 5.2.3 普通教室内应为每个学生设置一个专用的小型储物柜。 5.2.3 现在学生每天需携带的书很多,还有体育课必须穿的运动服和运动鞋。书包过大、过重已是普遍性问题。为了减轻学生携带困难,应设置每个学生专用的储物柜,让学生存放不需每天带回家的书本、衣物。对于靠步行较远距离上学的农村学校,设置储物柜更为必要。
 
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